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    高中生於物理和生物知識認識觀繪圖之研究
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 蔡祐翔 指導教授: 張欣怡
    • 本研究根據高中生知識觀繪圖中所歸納出的八個類別,分別是:「部分完整」、「內容完整」、「結構呈網絡」、「結構非網絡」、「知識的確定性」、「生活連結」、「學習」與「探究」,透過這個架構探討高中生於生物和…
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